Thierry BaudouxCe travail est consacré à la scénarisation d’un conte des frères Grimm dans le but d’être interprété par un groupe d’élèves d’une école primaire ou d’un...
Jazz au féminin Inclusivité ou Invisibilité
Marc Philippe LegeinL'essai Jazz au féminin — Inclusivité ou invisibilité ? est le fruit d’entretiens, d’observations de terrain et d’une réflexion approfondie sur la place des...
Un vieux rat du13 raconte - Deuxième partie
Jean DoomsLa disparition d’un enfant de cinq ans en 1985, le drame du Heysel, des homicides, des maltraitances perpétrées sur des enfants, et d’autres enquêtes...
Le Cabinet de la Mue
Rodolphe CogelsLe Cabinet de la Mue est un recueil de vingt-et-une brèves issues d’une pratique d’accompagnement. Chaque texte saisit un moment précis où quelque chose se...
Natalie Colas est logopède de formation, elle a travaillé dans l'enseignement spécialisé et en intégration, elle a été coordinatrice de l'intégration, logopède indépendante et logopède dans un centre de jour et d'hébergement pour mineurs placés par le juge de la jeunesse. En 2016, elle a co-fondé une école démocratique de type sudbury en Belgique, a participé au mouvement EUDEC France et anime des ateliers d'empathie et de jeu libre dans les écoles pour les élèves. Natalie est également comédienne, auteure de pièces de théâtre, clown, metteuse en scène et chanteuse.
Les livres publiés par cet auteur/éditeur :
L'enseignant éclairé - La discipline
Natalie Colas
De la maternelle à la fin des secondaires, les élèves ont des besoins vitaux et instinctifs comme jouer librement, dormir et...
